Apceļojam, apmīļojam Latviju!

Mūsu pirmais gājiens, kurā devāmies 18.janvārī, sākās pie Latvijas-Lietuvas robežstaba 001, kurš atrodas Baltijas jūras piekrastē Nidā. Nida ir sens zvejnieku ciems, kuru šodien vairāk apdzīvo kaimiņi lietuvieši. Nidas akmeņainās pludmales posms ir ģeoloģiskais un ģeomorfoloģiskais dabas piemineklis 3km garumā. Pēdas to juta!

Ceļu turpinājām gar Nidas purvu, kuru aplūkojām no skatu laukuma. Tālāk caur meža taku sasniedzām Papes Ķoņu ciema Mikjāņu sētu, kur glabā latvisko mantojumu un uztur to. Iepazināmies ar senās zvejnieku sētas  uzbūvi, niedru jumtu likšanas tradīcijām, kuras tālāk nodod mājas saimnieks Māris. Viņš arī Rucavas novada karoga autors.

Ceļš tālāk veda uz Rucavu, jo kur gan citur vēl vairāk varētu iepazīt šai pusei raksturīgās dziesmas un tradīcijas, ja ne etnogrāfiskajā mājā “Zvanītāji”, klausoties Sandrā Aigarē. Viņa mūs sagaida tērpusies Rucavas goda tērpā un aicina mājas saimes istabā, kas saglabājusi 19.gs beigām raksturīgo iedzīvi un etnogrāfiskos priekšmetus. Galdā kūp zāļu tēja, izsalkušos vēderus kārdina salinātā rupjmaize, medus un Rucavas baltais sviests, bet pie kārotā tik viegli netiekam, jo “ēšana bez dziesmām tāda rīšana vien esot”, saka Sandra.  Dziesmu vārdi apliecināja Rucavas kultūrtelpas vērtības. Ceļa noslēgumā Enriko ģitāras skaņas un dziesmas “Gods Dievam augstībā un cilvēkam labs prāts” vārdi pastiprināja šī gājiena nozīmīgumu mums.

Kopumā veicām 13km garu ceļu, ik soli domās apmīļojot Latviju! Mēs ticam, ka mūsu ceļi vedīs ne tikai gar pierobežu bet arī Latvijas vidienē, jo tie aizrauj

Vai var būt skaistāks apliecinājums par to ko darām, kā mājupceļā jauniešu dungotā “1836…un mēs vairs neesam sveši”. Paldies fondam 1836.lv par ceļa rādīšanu, personīgi Inesei Krūzei un Enriko Podniekam!

foto: Inese Krūze, 1836

Karjeras diena

” Skats nākotnē” bija Karjeras dienas devīze.

Liels paldies tās organizatorei, Saldus vidusskolas karjeras skolotājai Vita Grīslei-Akopjanai, kas ar projekta “Karjeras atbalsts vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs” un skolas atbalstu deva iespēju ne tikai mūsu, bet arī citu skolu skolēniem redzēt un dzirdēt dažādu augstāko izglītības iestāžu piedāvājumu, klausīties interesantu lektoru pieredzē un izvērtēt to. Pie mums viesojās Z.Daudziņa, I.Kreituse, M.Daugulis, E.Bošs un citi lektori, kopskaitā 15 dažādas augstākās izglītības iestādes no visas Latvijas. Skolēnu secinājums- vērtīgi!

Vai izvēlēties nākotnes profesijas?

10.oktobrī projekta SAAM 8.3.2.2. ,,Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai” un karjeras projekta ietvaros, 12. klašu skolēni devās uz vienu no Kurzemes skaistākajām pilsētām – Ventspili, kur apmeklējām Ventspils digitālo centru un iepazinām nākotnes profesijas-IT speciālists, maketētājs programmētājs un 3D grafikas dizaineris. Tur mēs maketējām viedtālruņa aplikāciju, kurā bija nepieciešams atrast konkrētu cilvēku pūlī. IT speciālists mums pastāstīja un parādīja, kā veidot un rediģēt mājaslapas. Pēc tam devāmies uz mašīnbūves uzņēmumu “Bucher”, kur uzzinājām par mašīnbūvei nepieciešamajām profesijām, piemēram, metinātājiem, inženieriem, mehāniķiem un kvalitātes testētājiem. Noslēgumā apmeklējām Kurzemes Radioastronomijas centru Irbenē. Ekskursijā laika iepazinām Irbenes teritoriju, devāmies pārgājienā pazemes tunelī un raķešu konstruktora Frīdriha Candera memoriālās telpas apskatē ēkā “Kristāls”,uzzinājām, kā  joprojām zinātniskos nolūkos darbojas 32 m pilnīgi grozāma paraboliska antena RT-32, kas ir lielākā Ziemeļeiropā un astotā lielākā pasaulē, kā arī otra – 16 m antena RTs-16. Abas antenas atjaunotas 2015. gada vasarā.

Kas par traku, tas par traku

4.-6.klašu skolēniem projekta Latvijas Skolas soma ietvaros bija iespēja piedzīvot jautru, muzikālu un izglītojošu piedzīvojumu izrādē “Kas par traku, tas par traku”, kurā skanēja latviešu izcilā dzejnieka Ojāra Vācieša dzeja, viņa radītie dzejas tēli  skatītāju priekšā atdzīvojas – dziedāja, dejoja, spēlējās, iesaistot arī mazos skatītājus.

Paldies “3 māsas” un māksliniekiem!

 

Izzināt Rīgu eksperimentos un ilūzijās

Saldus vidusskolas 6.a un 6.bc klases 42 skolēni un skolotājas Inese Dravniece un Sandra Rūse 2018.gada 2.novembrī projekta  “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai” ietvaros devās ekskursijā uz Rīgu. Ekskursijas mērķis bija izzināt bibliotēkas un zinātnes nozīmi ikdienā. Skolēni devās mācību ekskursijā uz Latvijas Nacionālo bibliotēku, kur gides pavadībā iepazinās ar grandiozās celtnes telpu izkārtojumu un to aprīkojumu, kā arī redzēja mazāko un lielāko grāmatu. Skolēni vēroja pilsētas panorāmu no augstākā ēkas skatupunkta. Tālāk ekskursanti apmeklēja Zinātkāres centru Zinoo Rīga. Pēc iepazīšanās ar Latvijas Zinātnes Centru Apvienības izveidotajiem eksponātiem, dalībnieki aktīvi un praktiski piedalījās darbnīcas nodarbībā ‘’Kā izdzīvot zemestrīces laikā”. Viņi gatavoja pagaidu trīs stāvu māju maketus un tos pakļāva zemestrīces stipruma līdzvērtīgai vibrācijai. Ekskursija noslēdzās ‘’ Kosmos’’ Ilūziju muzejā ar interaktīvām, neprognozējamām un atraktīvām vietām atpūtai.

 

Vides diena Liepājas RAS “Ķīvītēs”

Saldus vidusskolas sākumskolas pedagogi 14. decembrī apmeklēja Liepājas reģionālo apsaimniekošanas centru “Ķīvītes”, kurš ir mūsdienīgs sadzīves atkritumu poligons, lai piedalītos vides dienas apmācībās. Vispirms vides pārvaldes speciāliste Laima Lapiņa mūs iepazīstināja ar uzņēmuma teritoriju, tā darba specifiku. Uzzinājām, ka arī Saldus novada atkritumi nonāk “Ķīvītēs”. Tika izskaidrots par atkritumu šķirošanu, uzglabāšanu, pārstrādi, par biogāzes savākšanu un elektroenerģijas ražošanu, kuras rezultātā uzņēmums pats sevi nodrošina ar siltumu un elektrību.  Semināru zālē noklausījāmies lekciju par atkritumu šķirošanu, kāpēc tie jāšķiro un kā pareizi šķirot, kas ir otrreizēja izmantošana, noskatījāmies vairākas filmiņas par atkritumu šķirošanu, to ietekmi uz vidi. Pēc teorētiskās daļas sekoja praktiskas nodarbības. Visi tika sadalīti trīs komandās, lai iegūtās zināšanas pielietotu praktiski. Pedagogiem bija iespēja pašiem pareizi sašķirot atkritumus pa marķētām atkritumu urnām, salikt pareizi pēc atkritumu veidiem foto bildes, uz A 3 lapām teksta tukšajās vietās pareizi izvietot dotās figūras. Noslēgumā apmeklējām Nenovērtēto lietu muzeju, kurā izstādīti dažādi eksponāti, kurus darbiniekiem žēl izmest un kuriem ir vēsturiska vērtība (piem. veclaicīgi gludekļi, klavieres, vērpjamie ratiņi u.c.).

Vides dienas nodarbības deva jaunas zināšanas, kuras tālāk tiks nodotas skolēniem.

Informāciju sagatavoja projekta koordinatore Sandra Daktere

Mācāmies valodu aktīvi

 

Zalesie Górne Polijā Erasmus + programmas 2.pamatdarbības starpskolu stratēģiskās partnerības projekta, Līguma nr. 2018-1-PL01-KA229-051252_2, ietvaros Saldus vidusskola piedalījās pirmajā projekta mobilitātē .

Projketa laikā skolēni iepazinās ar Varšavu, pabija Kopernika zinātnes centrā, iepazinās ar Polijas skolu, piedaloties mācību stundās. Guva neaizmirstamus iespaidus dažādās aktivitātēs kopā ar projekta dalībniekiem no Lietuvas, Čehijas,  Polijas, iepazina poļu ģimenes, dzīvojot tajās.

Robotikas pulciņš gūst pieredzi

Mūsu “mazie” Lego Robotikas pulciņa dalībnieki 4.decembrī piedalījās aizraujošā sadraudzības pēcpusdienā Druvas vidusskolā. Komandā katrs dalībnieks varēja padalīties ar savām zināšanām, idejām un radošām domām. Rezultātā katrai grupai tapa jauns Lego robotiņš, kuru prezentēja un rādīja tā programmētās kustības. Skolēni mācījās sadarboties komandā, darbojās gan ar prātu,  gan arī ar rokām. Interesanti un radoši pavadīja laiku!

Informāciju sagatavoja skolotāja Marina Gakute.

 

Pirmklasnieki mācās caur sajūtām

28. novembrī Saldus vidusskolas 1. klašu skolēni devās uz Rīgu, lai noskatītos leļļu teātra izrādi “Naksitrallīši”. Bērniem ļoti patika, brīžiem smiekli bija skaļāki par aktieru runu. Daudzi leļļu teātri apmeklēja pirmo reizi. Pēc izrādes devās uz Dabas muzeju, kur apskatīja izstādi “Ceļojums putnu un zvēru pasaulē”, savukārt ģeoloģijas ekspozīcijā bērniem vislabāk patika interaktīva tematiskā iedaļa „Dinamiskā ģeoloģija un ieži”. Ekspozīcija veidota tā, lai katrs apmeklētājs varētu ne tikai gūt jaunas zināšanas, bet arī piedzīvot nebijušas izjūtas – ieklausītos vulkānu skaņās, sajustu zemestrīces satricinājuma spēku. Uzkāpjot uz vibrogrīdas, bērni varēja sajust zemestrīces satricinājumu, pirms tam izspēlējot spēli, atbildot uz jautājumiem par zemestrīcēm.